ה-CEFR, כשמה כן היא – מסגרת משותפת לשפות באשר הן. לפי גישה זו, התאוריה והפרקטיקה של רכישת והוראת שפות ושל שיטות ההערכה והמשוב האפקטיביות ביותר הן קודם כל משותפות, ועל בסיס זה יש להתאימן לכל שפה ולמאפייניה.

לפיכך, תוכנית הכשרת המורים של Safot@HUJI מיועדת למורי כל שפה, בין אם כשפה שנייה ובין אם כשפה זרה. עם זאת, זכאות לתעודת הסיום מחייבת לשלב את ההכשרה שלנו עם השכלה מספקת המהווה בסיס להוראת שפת יעד נתונה.

לדוגמה, בוגר.ת תואר בלימודי שפה וספרות ערבית (מכל אוניברסיטה מוכרת בארץ או בחו"ל) יהיה זכאי לתעודת סיום ההכשרה, בכפוף לעמידה בכל הדרישות, לצורך הוראת ערבית, לעומת מי שמתעניין בהוראת ערבית אך לא רכש השכלה אקדמית בתחום זה, אשר יתבקש להשלים קורסי יסוד לצורך זכאות להסמכה במסגרת הכשרת המורים. קורסים אלה, שיוגדרו ע"י ועדה אקדמית ייעודית, ניתן יהיה להשלים כתלמיד.ה במעמד מיוחד באוניברסיטה העברית או באמצעות כל מוסד מוכר אחר (בארץ או בחו"ל) המאפשר השלמת קורסים בודדים מבלי בהכרח להשלים תואר מלא. כנ"ל לגבי הוראת עברית, אנגלית, שפות אירופיות, שפות אסיאתיות או כל שפה מודרנית אחרת שברצונכם ללמד.